UNA NUEVA MIRADA DEL ARTE

Curso:  Educación artística (artes visuales y teatro)

PROPÓSITO: Los estudiantes realizarán actividades teórico prácticas que fomenten el desarrollo de la competencia cultural y artística, la cual trasciende el campo de las artes, y permite el desarrollo de una visión crítica, del pensamiento creativo y la búsqueda de innovaciones, fomenta espacios de inclusión y respeto a la diversidad, y al ser transversal facilita el diseño y realización de actividades en las que confluyen los conocimientos de diversas áreas, entre otras cosas.

COMPETENCIAS DEL CURSO: 

• Gestiona recursos -materiales, financieros, humanos- para apoyar actividades que fomenten el contacto de los alumnos con el arte y desarrollen su capacidad de apreciación artística. 
• Desarrolla un lenguaje visual propio a través de la experimentación con diversas técnicas y materiales de las artes visuales para afinar su creatividad, expresión y apreciación y emplearlos en su actividad docente.
• Desarrolla un lenguaje expresivo a través de la experimentación con el uso de la palabra hablada, el gesto y la expresión corporal, propios del teatro, para enriquecer sus habilidades artísticas y didácticas para aplicarlas en su actividad docente.
• Diseña proyectos integrados de arte aplicando sus conocimientos de artes visuales, teatro, danza y música a fin de enriquecer su experiencia profesional y realizar este tipo de actividades con sus futuros alumnos.

ESTRUCTURA DEL CURSO:

Unidad de aprendizaje I. Las artes visuales en la educación.

1. Desarrollo de las capacidades de expresión, creación y apreciación de las artes visuales. 

2. Exploración y experimentación de diversas formas plásticas: - Dibujo - Grabado - Pintura - Escultura - Instalación 

3. La relevancia de las artes visuales en la educación preescolar. - Imaginación y creatividad - Experiencia y percepción estética 

4. Las artes visuales y los niños de preescolar

Unidad de aprendizaje II. El teatro en la educación. 

1. Elementos básicos del teatro: - Lenguaje teatral - Creación de personajes - Improvisación y creación de escenas - Géneros teatrales 

2. La relevancia del teatro en la educación preescolar - Expresión dramática - Apreciación teatral 

3. Teatro para niños

Unidad de aprendizaje III. Proyectos integrados de arte. 

1. La integración de las artes como proyecto 

2. Etapas en el diseño de proyectos integrados de arte 

ACTIVIDADES DESARROLLADAS: 

¡Gracias! 

Elaborado por: Samantha Gómez Ocampo